Минпросвещения России и Российское движение школьников запустили отбор кандидатов на новые должности советников директоров школ по воспитанию и работе с детскими объединениями. Открытый конкурс "Навигаторы детства" уже проводит тестирование. Он является частью федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан РФ" нацпроекта "Образование".
Принять участие в отборе смогут все, кто имеет педагогический опыт, без ограничения по возрасту и стажу работы, включая студентов 4 курсов педагогических вузов. Результаты объявят не позднее 21 марта 2021 года. С положением о конкурсе можно ознакомиться здесь. Всех участников ждет этап онлайн-тестирования на сайте Корпоративного университета РДШ, и те, кто покажет лучшие результаты, будут приглашены на финальный этап - собеседование. Запланировано, что повышение квалификации советников директоров по воспитанию поможет провести МДЦ "Артек": победители конкурса освоят специальную программу с марта по август 2021 года.
Рассказывая о начале отбора министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что "Навигаторы детства" помогут создать в образовательных учреждениях кадровый резерв педагогов системы воспитания. Введение новой должности, по словам министра, сделает воспитательную работу в школах более эффективной. Получив необходимые знания, новые специалисты разработают программы воспитания и планы мероприятий для школ, учитывая их особенности и интересы школьников.
Напомним, что Нижегородская область вошла в число 10 пилотных регионов, где стартует реализация нового федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан РФ" в рамках нацпроекта "Образование". Он предусматривает усиление воспитательной компоненты в образовательном процессе. В 421 школах области появятся советники по воспитанию и работе с детскими объединениями. Пилотными регионами, которые в марте-апреле 2021 года примут на работу в свои школы победителей конкурса, также выбраны Брянская, Вологодская, Калининградская, Челябинская, Тюменская, Омская, Сахалинская области, а также Ставропольский край и город Севастополь.
